综艺节目《寒暑假》暑假篇定档8月24日，每周六、周日更新。在开播前一天，举办了线上看片会。看片会邀请了节目中的两位领队王昱珩、杨宗宗及飞行嘉宾王敬轩，分享对《寒暑假》暑假篇这趟旅途的体验与感悟，并进行深入探讨。

　　节目以“先观世界，后有世界观”作为节目核心立意，瞄准青少年和家长最为关注的寒暑假，邀请四位嘉宾与来自中国不同城市的八位青少年，共同探索新疆山河秘境，展现了青少年在自然与人文环境中的成长与变化。节目的旷野大领队，是孩子们最为信赖的良师益友汪涵；副领队是毕业于清华大学美术学院的“自然艺术家”王昱珩；在地领队则是有着“植物猎人”之称的“新疆百事通”杨宗宗；与此同时，中国内地演员王敬轩，也将作为助理领队，共同带领由八位青少年组成的“旷野少年团”开启一场自然秘境探索之旅，传递“把孩子还给自然，把自然还给孩子”的核心理念，旨在促进青少年成长，深化青少年教育事业，弘扬自然与人文精神。

　　作为此次看片会的主持人和嘉宾，王敬轩表示十分期待，他说道：“再次与几位领队连线，我很激动！真的很想念和大家一起旅行的时光。”而毕业于清华大学美术学院的“水哥”王昱珩上线后，则表现出了对节目最终正片的好奇与期待，并迫不及待地向媒体朋友们询问是否可以对他小小“剧透”一下正片内容。

　　《寒暑假》暑假篇 聚焦孩子成长教育，发现孩子的“闪光点”

　　随着看片会逐渐步入正题，王昱珩、杨宗宗，王敬轩三位嘉宾依次回答了媒体朋友们的提问，并热情分享了他们在《寒暑假》暑假篇的旅途中的心路变化。王昱珩谈到在这趟旅程中，深刻感悟到探索自然之美对于年轻一代成长的重要性，同时也希望观看节目的家长们，能够受到启发，在寒暑假带孩子们去认识大自然、体验大自然，与孩子共同成长。

　　杨宗宗则将孩子们比作不同的植物，期望他们如植物般健康成长。他还谈到，在与孩子们初步接触的过程中，发现大部分孩子们身上还带着一些城市小孩特有的小娇气。但随着这趟旅途的进行，孩子们却展现出了许多让他意想不到的闪光点。杨宗宗回忆到，冰川之行，孩子们在攀登高峰时遇到了困难，但孩子们没有畏惧，反而变得更加坚强与团结。

　　王敬轩非常用心地描述了他印象里每个孩子的特点，将八位青少年们不同的个性、亮点和成长娓娓道来。展现了他作为领队助理，对每个孩子的暖心关照。媒体朋友们也纷纷表示在首期节目中孩子们的表现着实让人眼前一亮，四位嘉宾与八位青少年之间的互动充满看点。

　　旷野探索队集结，以自然之力解答成长答案

　　节目的多样性不仅体现在领队们各自擅长的广泛知识面中，同时也体现在八位青少年队员丰富多彩、各不相同的性格特征上。“绘画少年”陈竟丞、“音乐少年”陈宥霖、“诗词达人”崔思敏、“舞蹈精灵”古金灵、“自然百科全书”梁熙妍、“医学少年”宋一阳、“甜美童话家”叶子绮、“散养代表”张姩菡，共同组成了个性鲜明、别具一格的“旷野少年团”。当“社交E人”陈宥霖遇上高冷求静的宋一阳，当对植物兴趣不高的叶子绮遇上大自然的“狂热担当”崔思敏，“互补”的他们将如何在自然中相处，着实令人期待。

　　由12人组成的自然探索队集结完毕，他们的第一站将去往历史文化名城新疆喀什，亲身感受不同城市的民俗风情、文化艺术、建筑风格与当地美食。共同揭开自然对于青少年成长和世界观培养的意义和重要性，引发社会对于当下青少年寒暑假现状的思考。后续他们还将前往雪山、密林、草原等自然秘境，对大自然的飞鸟、羊群、骏马、一草一木等展开探索，并扎营村落，深度体验生长于自然之境的人文风情。

　　自然才是最好的老师 《寒暑假》暑假篇 补齐孩子美育课堂

　　据《城市中的孩子与自然亲密度的调研报告》显示，“当下青少年，尤其是成长在城市的青少年，因为被电子产品包围，普遍有着‘自然缺失症’的倾向。这种‘自然感’的缺失，使得他们对于大自然中生物多样性、生态系统稳定性等知识的了解仅停留在课本上。”正如第一期节目中，梁熙妍小朋友自信地介绍了为什么蜻蜓会点水、考拉爱睡觉。她说这些知识都来源于她看的一本书。陈竟丞小朋友也在节目中表示：他接触大自然的机会很少。

　　自然是孩子们最好的老师。在《寒暑假》暑假篇中，八位青少年将完成一系列充满挑战和教育意义的“自然之旅”任务。他们在山林原野中亲耳听、亲眼看、亲身感受，零距离接触草木虫鱼的勃勃生机。在与自然的接触中，孩子们的观察力、创造力与想象力不仅得到提升，更让知识不再停留在书本，对自然事物的基础认知不再单调。《寒暑假》暑假篇带领八位青少年走进真正的大自然，让孩子们先观世界，再塑世界观。

　　与科学家一起旅行 《寒暑假》暑假篇 让教育“自然”起来

　　节目中不仅有汪涵、王昱珩、杨宗宗三位自然知识丰富的领队，以及王敬轩这位温和负责的生活助理，更有来自中国科学院的两位科学家——中国科学院青藏高原研究所副研究员许向科博士、慕士塔格西风带环境综合观测研究站站长杨威博士，加入这段旅程，带领“旷野少年团”观察和研究自然的奥妙。

　　在这场青少年与自然的“深度对话”中，来自《中国国家地理》的学者，不仅是知识的引航者，更是实践的领路人。他们将通过科学的视角，在《寒暑假》暑假篇节目中引导青少年们越过重重挑战，突破自我，收获友情、信任与勇气。节目所提供给大众和社会的，也不仅仅是实用的“寓教于乐”干货，更是对“自然美育”理念的详细剖析。

　　聚焦亲子关系成长教育《寒暑假》暑假篇 是一部青少年独立性培养实录

　　值得一提的是，《寒暑假》暑假篇在亲子关系以及亲子教育问题上，也给当代青少年的家长们提供了新的思考。首期节目主要呈现了家长送孩子来旅行，并与孩子分别的画面，开播后，节目中多对亲子之间的相处模式引起了网络热议。原以为孩子们会不舍离开父母，但这一画面在首期节目中却并未“上演”。正如汪涵在节目中的感慨，“其实孩子并没有那么不舍得父母，完全是父母舍不得孩子，家长应该给孩子更多的信任。” 这番话引起了社会共鸣，网友纷纷留言，“节目中的父母不就是在演我吗”“作为家长看到孩子走到远方，真的会很担心。”

　　《寒暑假》暑假篇让八位青少年“走进大自然”，在自然的探索中建立面对未知挑战的应对能力，培养独立生活的能力。如一部青少年独立性培养实录，为Z世代父母“放手式”养娃提供思考。在后续的精彩节目中，八位青少年将会带给怎样的成长表现？旅途中又将发生什么趣事呢？